Si bien a lo largo de nuestro curso revisamos las acciones que realizan hoy en día las Instituciones de Educación Superior para garantizar proceso de calidad en sus aulas y asegurar la formación de estudiantes con un perfil de egreso que responda a nuestro actual contexto laboral. Era necesario, identificar algunas de las estrategias que lleva a cabo nuestra Universidad para garantizar procesos hacia la mejora académica, una de estas estrategias, nuestro proyecto “Formando Profesionales Lince a través de Materias CORE”, en el que hoy nos encontramos inmersos, cuyo objetivo inicial considera:
v Identificar las acciones que se realizarán en nuestra función de Docente CORE,
v Los recursos de los que nos apoyaremos para impartir nuestra asignatura.
Ambos alineados a la mejora de calidad académica en resultados obtenidos en exámenes de salida, los cuales miden y evalúan, habilidades, conocimientos, y actitudes mínimos requeridos para ejercer adecuadamente una carrera profesional.
Nuestro curso fue el primer acercamiento al proyecto, sensibilizándonos sobre la importancia de nuestra laborar en el aula, la cual podrá ser robustecida a partir del acercamiento con otros colegas CORE., que en comunidad, contribuya al intercambio de acciones, estrategias, recursos, materiales, mejores prácticas, proyectos interdisciplinarios, que su puesta en marcha, originen resultados exitosos en el desarrollo y formación de competencias profesionales.
Es por ello que se construye este espacio, que será nuestro medio para estar en contacto con colegas CORE, de otras asignaturas, de otros Campus, bajo el principio, “las Comunidades de Aprendizaje funcionan sin jerarquías o roles específicos de participación”, una comunidad tiene como fin último:
“Compartir experiencias e intereses comunes, interrelacionándose entre sus miembros para conseguir los fines declarados y propuestos a fin de salvaguardar la identidad y necesidades de sus integrantes”
En nuestra comunidad CORE nuestros fines a lograr son:
– Asegurar un perfil de egreso UVM que cuente con los atributos y competencias que nos distingan como Institución Educativa y paralelamente responda a las necesidades del contexto laboral al que se enfrentarán.
– Desempeñarnos como Docentes UVM de Calidad, cuya labor en el aula garantiza procesos de enseñanza y aprendizaje significativos, contribuyendo al desarrollando competencias observables, medibles y cuantificables en sus estudiantes profesionistas y profesionales.
Para ello nuestra acción será participar de forma reflexiva y constructiva en nuestro Blog, específicamente en el apartado de la carrera a la que contribuye nuestra práctica en el aula. Eligiendo previamente el eje (s) en el que se desea construir y contribuir, para la cual te sugerimos que previamente des lectura a la sección “Ejes a Construir”, alineados a 4 acciones…
- Proyectos Interdisciplinarios
- Mejores prácticas
- Interactividad UVM
- Desafíos en el aula UVM
Las acciones para lograrlo serán:
- Navegar, conocer y dar lectura a cada apartado de nuestro Blog.
- Revisar lo comprendido en los ejes a construir
- Elegir sobre cuál de los ejes se va a contribuir
- Ir a la carrera profesional en la que contribuimos.
- Compartir nuestra contribución. Considerando, que nuestra redacción deberá iniciar refiriendo “el Eje que hemos seleccionado”.
Agradecemos la oportunidad de sumarte al proyecto dentro del aula y dejar huella a través del intercambio con tus colegas CORE.
¡Bienvenid@s!
“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”
